Charakteristika třídního vzdělávacího programu

Charakteristika třídního vzdělávacího programu ZELENÉ TŘÍDY
                               "S kamínky na cestách"
                              pro školní rok 2025/2026

TVP vychází ze ŠVP "S duhovým vláčkem za poznáváním světa” a řídí se vizí školky:
ZNÁT DOBRÉ, CTÍT DOBRÉ, KONAT DOBRÉ a to i když se nikdo nedívá. (J. A. Komenský).

Třídní vzdělávací plán nese název: " S kamínky na cestách.” Budeme klást na důraz na to, aby děti posilovaly environmentální výchovu a vztah k přírodě, jejich zvídavost, tvořivost a samostatnost. Každé dítě dostane čistý kamínek, který si dle své vlastní fantazie a tvořivosti vybarví k obrazu svému. Poté se každý pátek vylosuje jeden žák, který si svůj kamínek, spolu s letošním maskotem (želvák Tortellino) a jeho deníčkem, užijí víkendové aktivity s rodinou, které budou po víkendu sdílet s ostatními ve třídě, formou fotek a napsaných zážitků.

Želvák Tortellino nás bude provázet celý rok, občas si k sobě pozve i maňásky z programu "Dobrý začátek”, aby dětem, pomocí situačního učení, co nejvíce pomohl pochopit, jak se cítí, proč se tak cítí a jak s emocí pracovat. Citlivě tak děti naučíme pracovat nejen s pozitivními emocemi, ale i těmi méně příjemnými. V dětech tak chceme podpořit pozitivní vnímání a nebát se hovořit o svých problémech, pokud nějaké mají. Nebát se je sdílet, ať už s dospělou osobou, tak i v jejich věkové kategorii.

Inspirací nám také budou kartičky s názvem Kamínky na dlani. Je to 24 inspirativních karet s citáty, pro práci s inspirací, k reflexi i sebereflexi nebo k odpočinku. Karty jsou členěny do tří oblastí: vztah k přírodě, k sobě a k druhým. Každé dítě se tedy může rozmyslet, jak kartu pojmout, jak jí vnímat a co v něm daná karta evokuje (jeho emotivní vcítění).

Děti budeme vzdělávat v pohybových, pracovních, hudebních, badatelských, výtvarných, dramatických, konstrukčních a manipulačních činnostech, které budou zařazené v centrech aktivit v naší třídě. Centra aktivit budou naplánované vždy na dva týdny, aby měly všechny děti možnost rozhodnout se, do jakého centra daný den půjdou a zároveň navštívily všechna CA v naší třídě.